Mémoires de l'Académie de Nîmes

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Häufige Begriffe und Wortgruppen

Beliebte Passagen

Seite 392 - Je jure d'être fidèle à la Nation et de maintenir la liberté et l'égalité ou de mourir en les défendant.
Seite 546 - Société d'histoire ecclésiastique et d'archéologie religieuse des diocèses de Valence , Gap, Grenoble et Viviers, à Romans.
Seite 295 - C'était surtout dans l'intervalle des guerres, lorsqu'ils étaient sans solde et sans chef, qu'ils pesaient cruellement sur le pays, volant, rançonnant, égorgeant au hasard. Leur histoire n'a guère été écrite : mais à en juger par quelques faits, on pourrait y suppléer par celle des Mercenaires de l'antiquité, dont nous connaissons l'exécrable guerre contre Carthage.
Seite 549 - Pyrénées-Orientales. Société agricole , scientifique et littéraire des Pyrénées-Orientales, à Perpignan. Rhône ............ Académie des sciences, belles-lettres et arts, à Lyon.
Seite 235 - II compilait, compilait, compilait; On le voyait sans cesse écrire, écrire Ce qu'il avait jadis entendu dire, Et nous lassait sans jamais se lasser.
Seite 244 - Que les régents du temps jadis. Jamais je n'entre en Paradis, S'ils ne m'ont perdu ma jeunesse.
Seite 549 - Société flnrimontane, à Annecy. Seine Société des antiquaires de France, à Paris. — Société nationale d'agriculture de France, à Paris. Société d'anthropologie, à Paris. — Société philotechnique , à Paris. — Société française de numismatique et d'archéologie, à Paris.
Seite 292 - Guillaume Gros de Martel, qui avait trois cents chevaliers à sa suite, fit apprêter tous les mets dans sa cuisine, avec des flambeaux de cire. La comtesse d'Urgel y envoya une couronne estimée quarante mille sols.
Seite 533 - Elles ne seront point signées et porteront une épigraphe, répétée sur un billet cacheté, contenant le nom de l'auteur. Les travaux devront être inédits , n'avoir été présentés dans aucun autre concours, et seront conservés dans les archives de l'Académie.
Seite 512 - Les pensées élevées sur lesquelles on les tient attachés, les sentiments de dévouement et de sacrifice dont on les pénètre, les leçons de psychologie pratique et de direction spirituelle qu'on leur enseigne, tout cela constitue des ressources pédagogiques de premier ordre, utilisables dès leur entrée en fonctions.

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