Alle Poesie soll belehrend sein, aber unmerklich ; sie soll den Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre; er muß die Lehre selbst daraus ziehen, wie aus dem Leben. Goethe's Selbstcharakteristik - Seite 359von Johann Wolfgang von Goethe, Heinrich Döring - 1847 - 436 SeitenVollansicht - Über dieses Buch
| 1833 - 226 Seiten
...dramatischen, noch die didaktische hinzufüge. Dieses begreift jederman welcher bemerkt, daß jene drey ersten der Form nach unterschieden sind und also die...derselben Reihe stehen kann. Alle Poesie soll belehrend seyn, aber unmerklich; sie soll den Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren weich wäre... | |
| Johann Wolfgang von Goethe, Carl Friedrich Zelter - 1834 - 472 Seiten
...hinzufüge. Dieses begreift Ieberman/ welcher bemerkt, daß jene drey ersten der Form nach unterschieben find und also die letztere, die von dem Inhalt ihren Namen hat, nicht in den selben Reihe stehen kann. Alle Poesie soll belehrend seyn, aber unmerklich; sie soll den Menschen... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1868 - 738 Seiten
...der lyrischen, epischen und dramatischen, noch die didaktische hinzufüge. Dieses begreift Jedermann, welcher bemerkt, daß jene drei ersten der Form nach...derselben Reihe stehen kann. Alle Poesie soll belehrend seyn, aber unmerklich: sie soll den Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren werth wäre... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1895 - 406 Seiten
...der lyrischen, epischen und dramatischen, noch die didaktische hinzusüge. Dieses begreist jedermann, welcher bemerkt, daß jene drei ersten der Form nach...belehrend sein, aber unmerklich; sie soll den Menschen ausmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre; er muß die Lehre selbst daraus ziehen wie aus... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1902 - 350 Seiten
...hinzufüge. Dieses begreift jedermann, welcher bemerkt, daß jene drei eisten der Form nach unterschieden e sind und also die letztere, die von dem Inhalt ihren...Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre,' er muh die Lehre felbft daraus in ziehen wie aus dem Leben. Die didaktische oder schulmeisterliche... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1903 - 608 Seiten
...lyrischen, epischen und dramatischen, noch die didaktische hinzufüge. Dieses begreift jedermann, 5 welcher bemerkt, daß jene drei ersten der Form nach...Alle Poesie soll belehrend sein, aber unmerklich; ,o sie soll den Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wcrth wäre ; er muß die Lehre... | |
| Ernst Elster - 1903 - 30 Seiten
...und dramatischen, noch die didaktische hinzufüge. Dieses begreift jedermann, welcher bemerkt, dass jene drei ersten der Form nach unterschieden sind,...Namen hat, nicht in derselben Reihe stehen kann." Lassen wir einstweilen die Frage nach der Berechtigung einer selbständigen Gattung der Didaktik auf... | |
| Josef Bayer - 1905 - 384 Seiten
...der lyrischen, epischen und dramatischen, noch die didaktische hinzufügt. Dieses begreift Iedermann, welcher bemerkt, daß jene drei ersten der Form nach...Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre; er muß die Lehre selbst daraus ziehen wie aus dem Leben. Die didaktische oder schulmeisterliche... | |
| Wilhelm Schnupp - 1911 - 74 Seiten
...denkt Schiller, ähnlich auch Goethe über die Kunst und über die Berechtigung des „Lehrgedichtes": „Alle Poesie soll belehrend sein, aber unmerklich;...Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre; er muß die Lehre selbst daraus ziehen wie aus dem Leben"1). Wer von vornherein seinen... | |
| Max Wundt - 1913 - 528 Seiten
...der lyrischen, epischen und dramatischen, noch die didaktische hinzufüge. Dieses begreift jedermann, welcher bemerkt, daß jene drei ersten der Form nach...Menschen aufmerksam machen, wovon sich zu belehren wert wäre; er muß die Lehre selbst daraus ziehen wie aus dem Leben". Diese Äußerung entspricht... | |
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