De l'enseignement régulier de la langue maternelle dans les écoles et les famillesDezobry, E. Magdeleine et Cie., 1846 - 286 pages |
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... abord assez mal , puis un peu mieux , et finit enfin , tout content de lui - même , par rendre le son qu'il a cher- ché longtemps . Durant cet exercice de l'organe , il a appris à comprendre lès mots qu'il entend le plus souvent , et il ...
... abord assez mal , puis un peu mieux , et finit enfin , tout content de lui - même , par rendre le son qu'il a cher- ché longtemps . Durant cet exercice de l'organe , il a appris à comprendre lès mots qu'il entend le plus souvent , et il ...
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... abord il craignait , comme Rousseau , que son élève ne conçût une fausse idée du grand être , si elle lui était ap- portée avant le développement de son intelligence ; d'un autre côté il voulait faire sur son fils une expérience qui lui ...
... abord il craignait , comme Rousseau , que son élève ne conçût une fausse idée du grand être , si elle lui était ap- portée avant le développement de son intelligence ; d'un autre côté il voulait faire sur son fils une expérience qui lui ...
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... abord attachée à une mère et à un père visibles , prend plus tard son essor vers le ciel , jusqu'au Père invi- sible de la famille humaine ? La mère se sert avantageusement de la piété naissante de son tendre élève pour appuyer les ...
... abord attachée à une mère et à un père visibles , prend plus tard son essor vers le ciel , jusqu'au Père invi- sible de la famille humaine ? La mère se sert avantageusement de la piété naissante de son tendre élève pour appuyer les ...
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... abord que tous sentissent bien vivement à quel point ils s'avilissent eux - mêmes , lorsque , dans l'en- seignement de la langue , ils n'ont en vue que les mots et les tournures , sans se mettre en peine du noble esprit qui pourtant à ...
... abord que tous sentissent bien vivement à quel point ils s'avilissent eux - mêmes , lorsque , dans l'en- seignement de la langue , ils n'ont en vue que les mots et les tournures , sans se mettre en peine du noble esprit qui pourtant à ...
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... abord obligé de me servir de la grammaire de Lhomond , qui se trouvait entre les mains des élèves ; je n'aurais rien gagné à l'échanger contre Restaut ou de Wailly . Plus tard j'appris à connaître la grammaire en ac- tion de l'excellent ...
... abord obligé de me servir de la grammaire de Lhomond , qui se trouvait entre les mains des élèves ; je n'aurais rien gagné à l'échanger contre Restaut ou de Wailly . Plus tard j'appris à connaître la grammaire en ac- tion de l'excellent ...
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Expressions et termes fréquents
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