L'instruction publique en France pendant la révolution: discours et rapports de Mirabeau, Talleyrand-Périgord, Condorcet, Lanthenas, Romme, Le Peletier, Saint-Fargeau, Calès, Lakanal, Daunou et FourcroyCélestin Hippeau Didier, 1881 - 519 Seiten |
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... former des littérateurs . Elle n'avait pas eu à remplacer l'étude du latin et du grec par celle des sciences physiques et mathématiques . Elle avait résolu d'un seul coup le problème difficile qui s'agite dans les Etats d l'Europe et ...
... former des littérateurs . Elle n'avait pas eu à remplacer l'étude du latin et du grec par celle des sciences physiques et mathématiques . Elle avait résolu d'un seul coup le problème difficile qui s'agite dans les Etats d l'Europe et ...
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... former de semblables dans toutes les municipalités qui n'en ont pas , sur les mêmes principes que pour celles des garçons . Dans chaque endroit où l'organisation nouvelle du clergé conservera un curé ou un vicaire , il DISCOURS DE ...
... former de semblables dans toutes les municipalités qui n'en ont pas , sur les mêmes principes que pour celles des garçons . Dans chaque endroit où l'organisation nouvelle du clergé conservera un curé ou un vicaire , il DISCOURS DE ...
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... former des hommes propres à tout , qui puissent également , ou discuter les lois au milieu des re- présentants du peuple , ou tenir les rênes de l'É- tat , ou doter les sciences de nouvelles découvertes , ou porter dans les arts le seul ...
... former des hommes propres à tout , qui puissent également , ou discuter les lois au milieu des re- présentants du peuple , ou tenir les rênes de l'É- tat , ou doter les sciences de nouvelles découvertes , ou porter dans les arts le seul ...
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... donc à les mettre dans leur véritable position ; or il est in- contestable qu'un bon système d'instruction est le premier des moyens pour y parvenir . Comment le former ce système ? Il sera sans doute RAPPORT DE TALLEYRAND - PÉRIGORD 41.
... donc à les mettre dans leur véritable position ; or il est in- contestable qu'un bon système d'instruction est le premier des moyens pour y parvenir . Comment le former ce système ? Il sera sans doute RAPPORT DE TALLEYRAND - PÉRIGORD 41.
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... former ce système ? Il sera sans doute , sous beaucoup de rapports l'ouvrage du temps , épuré par l'expérience ; mais il est essen- tiel d'en accélérer l'époque . Il faut donc en indi- quer les bases , et reconnaître les principes dont ...
... former ce système ? Il sera sans doute , sous beaucoup de rapports l'ouvrage du temps , épuré par l'expérience ; mais il est essen- tiel d'en accélérer l'époque . Il faut donc en indi- quer les bases , et reconnaître les principes dont ...
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L'instruction publique en France pendant la révolution Célestin Hippeau Eingeschränkte Leseprobe - 2023 |
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Seite 189 - Nous n'avons pas voulu qu'un seul homme , .dans l'empire , pût dire désormais : la loi m'assurait une entière égalité de droits ; mais on me refuse les moyens de les connaître. Je ne dois dépendre que de la loi; mais mon ignorance me rend dépendant de tout ce qui m'entoure.
Seite 217 - C'est au moyen de ces établissements que chaque génération peut transmettre à la génération suivante ce qu'elle a reçu de celle qui l'a précédée, et ce qu'elle a pu y ajouter.
Seite 249 - Égyptiens, dont les antiques connaissances nous étonnent encore ; chez qui l'esprit humain fit tant de progrès dans des temps dont nous ne pouvons même fixer l'époque , et qui retombèrent dans l'abrutissement de la plus honteuse ignorance, au moment où la puissance religieuse s'empara du droit d'instruire les hommes. Nous citerions la Chine , qui nous a prévenus dans les sciences et dans les arts , et chez qui le gouvernement en a subitement arrêté tous les progrès , depuis des milliers...
Seite 192 - ... constitution que vous devez maintenir aux dépens de votre vie, ne sont que le développement de ces principes simples, dictés par la nature et par la raison, dont vous avez appris, dans vos premières années, à reconnaître l'éternelle vérité.
Seite 248 - ... de ce que nous pouvons concevoir encore, puisque la connaissance de vérités nouvelles est pour lui le seul moyen de développer cette heureuse faculté, source de son bonheur et de sa gloire, quelle puissance pourrait avoir le droit de lui dire : Voilà ce qu'il faut que vous sachiez, voilà le terme où vous devez vous arrêter...
Seite 188 - Représentants du peuple, parce que de tous les pouvoirs, il en est le moins corruptible, le plus éloigné d'être entraîné par des intérêts particuliers, le plus soumis à l'influence de l'opinion générale des hommes éclairés, et surtout parce qu'étant celui de qui émanent essentiellement tous les changements, il est dès lors le moins ennemi du progrès des lumières, le moins opposé aux améliorations que ce progrès doit amener.
Seite 369 - ... d'imposition. Enfin je donne à l'autre cent mille livres de rente, pour lesquelles il paie une contribution de vingt mille livres. Maintenant j'évalue par aperçu la taxe pour l'éducation commune des enfants à une moitié en sus de la contribution directe.
Seite 185 - SUR L'ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE PRÉSENTÉ À L'ASSEMBLÉE NATIONALE LÉGISLATIVE Messieurs, offrir à tous les individus de l'espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien-être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de remplir leurs devoirs...
Seite 190 - On enseigne , dans les écoles primaires , ce qui est nécessaire à chaque individu pour se conduire lui-même , et jouir de la plénitude de ses droits.
Seite 379 - Formons une réunion doublbment utile : je voudrais que les vieillards à la charge des communes d'un canton, trouvassent leur asile dans une partie des établissements destinés à l'institution publique. Là, presque sans frais, ils partageraient une frugale nourriture; là, presque sans frais, ils recevraient les assistances journalières qui leur sont nécessaires : les enfants les plus âgés et les plus forts seraient successivement employés à l'honneur de les servir, Quelle utile institution!